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夏津县教育“精准滴灌”:为贫困学子撑起一片蓝天


  □ 孙祥庚
  目前,脱贫工作已进入攻坚冲刺阶段,我县对照扶贫工作的问题结点,下功夫、聚合力,改善教育环境、转变教育不雅观念、落实惠民政策,教育扶贫实现“精准滴灌”、“落地开花”的良好局面,确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。
  落实帮助政策,实施“精准关爱”。每年春秋开学对建档立卡贫困户进行信息比对,摸清贫困家庭学生基本信息,纳入台账办理。对贫困户家庭实施跟踪和动态销号,实现“不漏一人”。落实减免学前教育保教费,落实义务教育阶段“两免一补”政策,对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生给予生活补助,减免家庭经济困难普通高中学生学费,给予中职学生生活费补助。 2019年发放学前助学金79.91万元;义务教育阶段贫困寄宿生生活费5852人次,发放356.1万元;高中助学金和免学杂费1529人次,发放154.77万元;全县共发放各类帮助金623.1万元。
  改善农村办学条件,实施“精准改薄”。
对91个省定扶贫重点村涉及学校实行“全面改薄”,全部实行楼房化建设。全部消除旱厕,厕位达到省定标准,寄宿制学校要建设学生餐厅,设置开水房或安装饮水设施,同时保障寄宿学生每人1个床位,逐步配备必要的洗浴设施。
  科学合理布局贫困村幼儿园建设,就近保障、满足学龄前儿童上学需求。对全县89处农村公办幼儿办园条件园逐一进行排查,投资922万元用于完善幼儿园的教学用房、附属设施的建设。 2019年,将省定扶贫工作重点村的雷集镇马官屯村、苏留庄镇小石堂村等6个公办幼儿园建设纳入学前教育三年行动计划,投资330余万元,新增450个学前学位,招聘了50名幼儿在编教师。
  加强教师建设 实施“精准支持”。 2019年我县计划招聘的100名中小学教师中,乡村教师达35名。进一步深化中小学教师县管校聘办理体制改革,2019年实现城乡交流教师198人,校长交流11人,我县共交流教师487人,其中,涉及91个贫困村的学校分布于33个学校,其他学校交流到贫困村涉及学校的教师有86人,同时从这些学校中选拔优秀教师65人到县城或重点学校交流学习。这些办法有力促进了全县城乡之间、校际之间师资均衡配置,激发了教育内部活力。积极开展农村特级教师计划,选拔李秀霞等12名教师为2019年夏津县农村特级教师,公开选拔了46名乡镇中小学副校长,充实到我县乡村校长干部队伍。教研室组织送教下乡活动,选派农村中小学骨干教师参加研修培训。城镇学校通过“结对子”“点对点”实行精准帮扶、全程帮扶。计划到2020年,全部完成省定扶贫工作重点村小学校长和教师的轮训。
  健全控辍机制一个都不能少。按属地办理原则,针对本辖区内特殊关爱群体学生及辍学学生,制定方案,落实对贫困学生“一对一”帮扶办法。确保每一个学生不因贫困而失学、不因厌学而辍学。通过排查,对14名建档立卡适龄但未入学的儿童开展了保障就学,努力做到义务教育学生“一个都不能少”。强化留守儿童办理,关爱特困家庭儿童,省扶贫工作重点村办事学校已全部建立留守儿童关爱室。对于残疾儿童少年,优先采用普通学校随班就读的方式,做到“应收尽收”,全县373名适龄残疾儿童,有141名在普通学校随班就读,150名在特殊教育学校就读,63名学生由特殊教育学校送教上门,12名学生在康复机构、福利机构或幼儿园入学,确保了残疾儿童入学率达到100%。
  扶贫先扶智,我县通过加大向基础教育倾斜力度、改善农村中小学校办学条件、加大对乡村教师队伍建设支持力度、关爱贫困学生等一系列行之有效的办法,避免了贫寒学子因贫辍学的尴尬,有效阻断了贫困代际传递,为我县贫困学子撑起了一片蓝天。